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La Universidad Maimónides será parte de una conferencia internacional dedicada al alfabetismo transmedia

Profesores e investigadores de la carrera Tecnología Multimedial estarán al frente de una ponencia y de un workshop en el Transmedia Literacy International Conference, el mes próximo, en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Además, presentarán la propuesta pedagógica “Sistema de creación de clases ludificadas: Educar a través del juego”.

La Universidad Maimónides será parte de una conferencia internacional dedicada al alfabetismo transmedia

Los próximos 22, 23 y 24 de marzo se desarrollará en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) una conferencia Alfabetización Transmedia que reunirá a investigadores e innovadores de medios y educación de todo el mundo.

En este marco, Durgan Nallar, Sofía Álamo, Valeria Drelichman y Facundo Colantonio, profesores e investigadores de la carrera Tecnología Multimedial de la Universidad Maimónides, estarán al frente del workshop “Zeus de juguete: Estrategias de game design para crear universos narrativos transmedia” y de la ponencia “Nuevos puzzles narrativos: relaciones entre transmedia y game design”.

Además de las clases magistrales, la Conferencia Internacional de Alfabetización Transmedia (Transmedia Literacy International Conference) incluirá talleres y breves presentaciones de innovación educativa, espacio en el que también participarán los docentes de la Universidad Maimónides con la propuesta “Sistema de creación de clases ludificadas: Educar a través del juego”.

El evento se organiza como parte de las actividades de difusión de la acción Transliteracy H2020, un proyecto que involucra a investigadores de Europa, América Latina y Australia.

La idea de toda esta iniciativa, coordinada por Carlos Scolari, profesor e investigador de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), es explorar prácticas transmedia y estrategias de aprendizaje específicas para los estilos de vida de los jóvenes contemporáneos, y en particular para los adolescentes (de 12 a 18 años) en contextos educativos informales en una variedad de contextos socioculturales. Específicamente, el foco de la investigación se centra en las prácticas de juego, socialidad y producción creativa centradas en los adolescentes que son significativas para los adolescentes .

Entre los temas que se abordarán en el Campus de la Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona se destacan: alfabetización transmedia, educación transmedia, habilidades transmedia y estrategias de aprendizaje informal, alfabetización mediática, educomunicación y culturas colaborativas y educación, entre otros.

Más información: https://transmedialiteracy.org/

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