A fines de marzo se llevó a cabo el “VIII Congreso Internacional de la Lengua Española”, que tuvo lugar en la provincia de Córdoba. Pocas semanas después, como todos los años, el 23 de abril se celebra el Día de la lengua española. La fecha, establecida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) es en honor al escritor Miguel de Cervantes Saavedra, quien murió el 23 de abril de 1616 y cuya novela “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”, publicada en 1605, es considerada la obra cumbre de la lengua española y la literatura universal.
Según el informe 2018 de «El español: una lengua viva» del Instituto Cervantes: “El español es una lengua que hoy hablan más de 577 millones de personas en el mundo, ya sea como lengua nativa, segunda o extranjera. Es la segunda lengua del mundo por número de hablantes nativos (con más de 480 millones) y el segundo idioma de comunicación internacional”.
Algunos ejemplos de su constante expansión es que hoy Estados Unidos es el país con mayor número de hispanohablantes donde el español no es lengua oficial; y es el tercer idioma en las redes sociales en número de usuarios.
El fortalecimiento como idioma líder continúa en desarrollo, y se estima que hasta 2050 los números continúen creciendo.
Clases de español en Argentina
Casi 22 millones de personas de todo el mundo estudian español como lengua extranjera.
Argentina está consolidada como el principal país de la región que se elige para aprender, por su nivel académico y su enorme cantidad de puntos de atracción como el tango, el fútbol, la historia, el glaciar Perito Moreno, las Cataratas del Iguazú, el Norte, La Patagonia y los cafés de Buenos Aires, entre otros.
En la actualidad, la mayoría de los alumnos de las escuelas de español proviene de Alemania, Suiza, Estados Unidos y Brasil; aunque también hay estudiantes de otras nacionalidades, como turcos, chinos y japoneses.
Uno de los aspectos que más valoran es poder compartir las clases con extranjeros de diferentes nacionalidades, no solo para estar en contacto con otras culturas sino también para evitar hablar en su lengua madre con sus compañeros de clase.
Cada vez son más las personas interesadas en aprender: muchos para viajar por Latinoamérica, algunos para bailar tango, otros lo requieren para trabajar en sus países y en varios casos porque quieren vivir y estudiar en la Argentina.
Gracias a la era digital, hay quienes combinan el aprendizaje con el trabajo on line, lo que les permite establecerse en Argentina o en cualquier lugar de Latinoamérica por bastante tiempo.
Es habitual que se hospeden en casas de familias para experimentar la forma en que los locales viven todos los días, sus costumbres y hábitos, y también para generar lazos con argentinos.
Otra de las bondades de los tiempos que corren es que desde hace algunos años muchos nuevos estudiantes llegan a las escuelas de idiomas con algunos conocimientos adquiridos a través de aplicaciones de Internet, sin haber tomado clases previamente. Sin embargo, a pesar de sus numerosos beneficios, las funciones de estas plataformas no reemplazan la interacción que se genera en las aulas. Para aprender una nueva lengua, nada mejor que el dinamismo que ofrecen las clases presenciales, el encuentro con otros compañeros y la guía de los docentes; y durante los recreos, para los profesores es más que reconfortante escuchar la “música” de los alumnos hablando entre ellos únicamente en español.
Por Sonia Herskovits
