La resignificación de los parámetros pedagógicos y didácticos que surgen por el avance de los escenarios virtuales para el aprendizaje, hace necesario pensar y repensar la formulación de proyectos educativos que ofrezcan oportunidades de capacitación constante para los docentes.
En este nuevo escenario atravesado por las TICs, nuestra Universidad quiere contribuir en forma activa y decidida a la transformación educativa en todos sus niveles.
Esta diplomatura -en su segunda edición- permitirá enriquecer la tarea que desarrollan los docentes universitarios en cada una de sus actividades, a partir de incorporar de manera crítica, pertinente y significativa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y recursos existentes en distintos portales, sitios o páginas oficiales.
METODOLOGÍA
La diplomatura se desarrolla bajo la opción pedagógica a distancia, a través de la plataforma de educación Moodle. La propuesta de aprendizaje está mediada tecnológicamente y se sostiene en estrategias de enseñanza desarrolladas a través de diversos tipos de actividades, recursos y utilización de herramientas digitales, especialmente diseñadas por nuestros especialistas.
Cada eje temático se desarrollará durante dos meses, con una duración promedio de 6 horas semanales (asincrónicas) y una videoconferencia, teniendo una evaluación mediante la entrega de un trabajo individual o grupal.
Al finalizar la diplomatura el estudiante deberá entregar un trabajo integrador final.
MÓDULOS
2. Buenas prácticas en entornos virtuales
3. Comunicación y aprendizaje colaborativo en la educación superior
4. Evaluación en el Nivel Superior
