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SUMMARY:UniTE UMAI
DESCRIPTION:Día y horario: lunes a jueves desde el 7 de setiembre al 23 de noviembre de 2026 | 11 a 16 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Subsecretaría de Personas Mayores\, Gobierno de la Ciudad Autónoma de Bs. As. y Lic. en Gerontología (Umai).\nDirigido a: personas mayores a partir de los 55 años. \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nCursos presenciales de diversas áreas de interés: literatura\, narración\, teatro\, cuidado del cuerpo\, mente y bienestar. La propuesta se basa en un proceso de aprendizaje continuo\, no formal\, participativo\, recuperando las experiencias y saberes de las y los participantes con contenidos adaptados a los procesos de aprendizaje de las personas mayores. Están a cargo de docentes profesionales\, técnicos y con formación certificada en los contenidos brindados\, personal perteneciente a la Gerencia Operativa de Formación Integral. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Historieta y Manga
DESCRIPTION:Inicio: 22 de septiembre 2026\nDuración: 8 encuentros (22/09 al 10/11).\nDías y horario: Martes | 18:30 a 20 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Jah Producciones y carreras de Licenciatura en Tecnología Multimedial y Licenciatura en Tecnología de Videojuegos y Diseño Interactivo de UMAI.\nDirigido a: Jóvenes y adultos interesados en el dibujo\, la historieta\, el manga y la ilustración narrativa\, tanto para principiantes que desean dar sus primeros pasos como para personas con experiencia que buscan ampliar sus conocimientos técnicos y narrativos. No se requieren conocimientos previos. \nSe trata de una propuesta de formación artística dirigida a jóvenes y adultos que deseen desarrollar sus habilidades en el dibujo\, la ilustración y la narración visual. \nA lo largo de los encuentros se abordarán los fundamentos del lenguaje gráfico\, trabajando sobre la creación de personajes\, anatomía\, expresiones\, composición\, perspectiva\, diseño de escenarios y recursos propios de la historieta y el manga contemporáneo. \nA partir de una metodología práctica\, cada participante podrá desarrollar sus propias historias e ilustraciones\, explorando distintos estilos y fortaleciendo su creatividad mediante ejercicios\, análisis de referentes y proyectos personales. \nEl taller está pensado tanto para quienes desean iniciarse en este universo creativo como para quienes buscan perfeccionar sus técnicas\, ampliar sus recursos narrativos y consolidar un lenguaje visual propio. \nContenidos:\n– Fundamentos del dibujo aplicado a la historieta y el manga.\n– Creación y desarrollo de personajes.\n– Anatomía\, expresiones y lenguaje corporal.\n– Composición\, perspectiva y diseño de escenarios.\n– Narrativa gráfica y construcción de secuencias.\n– Recursos expresivos del manga y la historieta contemporánea.\n– Desarrollo de proyectos personales. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Conceptualización de la Vivencia en Musicoterapia
DESCRIPTION:Días y horario: Sábados 26 de setiembre\, 24 de octubre y 28 de noviembre 2026 | 10 a 13 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganiza: Carrera de Lic. en Musicoterapia.\nDirigido a: Aspirantes a la carrera de Lic. en Musicoterapia\, estudiantes\, trabajadores de la Salud Mental\, Educación Especial y Discapacidad. \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nLa Musicoterapia tiene por objeto el análisis de las Modalidades Relacionales de las personas. \nUtiliza para ello las atribuciones que\, por propia iniciativa\, el Paciente les otorga a la voz\, el sonido\, la música y los instrumentos.\nRealiza un Diagnóstico Relacional por Análisis de Variables para determinar la incidencia que estas modalidades tienen en la Problemática que motiva la consulta. \nUna Carrera sin dependencias con la medicina o la psicología y sin confusiones con el arte\, la educación\, los efectos del sonido o la gratificación de la música. \nEl Musicoterapeuta\, en su formación personal\, debe concientizar y adquirir dominio de su propia fantasmática\, asumiendo así una posición de auténtica disponibilidad frente a la subjetividad del otro. Debemos conocer cómo nos relacionamos\, cómo agredimos\, seducimos o ejercemos el poder en función de no producir intervenciones desubjetivantes en nuestras prácticas. El taller vivencial-conceptual está destinado a los diferentes participantes con el objetivo de que realicen un acercamiento a la teoría musicoterapéutica y al desarrollo de los “laboratorios de conceptualización de la experiencia vivencial”\, que son un eje central en la formación del futuro profesional de la salud. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Evisceración y Morgue
DESCRIPTION:Inicio: 1 de octubre de 2026\nDuración: 4 meses.\nDías y horario: Jueves | 18 a 21 h\nModalidad: Clases teóricas virtuales sincrónicas y asincrónicas | Jornadas prácticas presenciales hands-on.\nOrganiza: Escuela de Posgrado y Formación Continua de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad.\nDirección académica: Lic. Claudio Núñez.\nCo-Directora: Téc. Mariela M. Sempé.\nDirigido a: Personal de Salud\, Fuerzas Armadas y Fuerzas de Seguridad (nacionales\, provinciales y municipales). Personal técnico y/o profesional del sector funerario y a toda persona interesada en adquirir conocimientos especializados en el ámbito forense y mortuorio. \nActividad arancelada. Se entrega certificado de asistencia. \n\nInscribirme\n\nEsta diplomatura tiene como objetivo brindar conocimientos\, destrezas y habilidades específicas a quienes deseen profundizar y actualizar su formación en el ámbito de la morgue\, la evisceración y las ciencias forenses\, promoviendo prácticas responsables\, éticas y seguras. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu \nPROGRAMA \nMódulo 1 | Administración de Morgue. Docente: Mariela Sempé.\nClase 1 (asincrónica): Presentación docente y de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Gestión de registros y documentación\nClase 3 (asincrónica): Gestión de personal y seguridad.\nClase 4 (asincrónica): Gestión de equipos y suministros. \nMódulo 2 | Medicina Legal. Docente: Gustavo Fabre.\nClase 1 (asincrónica): Introducción a la medicina legal.\nClase 2 (asincrónica): Grandes síndromes médico-legales.\nClase 3 (sincrónica): Casuística médico-legal. \nMódulo 3 | Anatomía Patológica. Docente: Claudio Núñez.\nClase 1 (sincrónica): Laboratorio de anatomía patológica.\nClase 2 (asincrónica): Fijación de muestras y su importancia.\nClase 3 (sincrónica): Anatomía patológica y su aplic. forense.\nClase 4 (sincrónica): Casos especiales en el ámbito forense. \nMódulo 4 | Autopsia Clínica y Legal. Docente: Gustavo Fabre.\nClase 1 (asincrónica): Tanatología introducción.\nClase 2 (asincrónica): Muerte natural y autopsia clínica.\nClase 3 (sincrónica): Muerte violenta y autopsia médico- legal. \nMódulo 5 | Criminalística. Docente: Camila Bertoni.\nClase 1 (asincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Procesamiento del lugar del hecho.\nClase 3 (asincrónica): Cadena de custodia y análisis pericial.\nClase 4 (asincrónica): Estudios complementarios.\nClase 5 (sincrónica): Estudio de caso. \nMódulo 6 | Papiloscopía. Docente: Mariela Sempé.\nClase 1 (asincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Historia. Sist. Dactiloscópico Arg.\nClase 3 (asincrónica): Introducción papiloscópica.\nClase 4 (sincrónica): Clasificación dactiloscópica.\nClase 5 (sincrónica): Puntos característicos. \nMódulo 7 | Derecho Penal y Ética. Docente: Paola González.\nClase 1 (asincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Delitos relacionados a la actividad\nforense\, prueba en el proceso penal y cadena de custodia.\nClase 3 (asincrónica): Responsabilidad penal y ética forense: redacción de informes periciales. \nMódulo 8 | Psicología Forense. Docente: Marina Fernández.\nClase 1 (asincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Introducción a la psicología. Objetos y métodos de estudio. Psicología forense.\nClase 3 (sincrónica): Duelo\, etapas del duelo. Los siete cuerpos y planos de existencia. La voz silenciosa del forense.\nClase 4 (asincrónica): Estrés y afrontamiento emocional. Resiliencia. Comunicación con familiares y equipo.\nClase 5 (sincrónica): Taller de roleplay de crisis y duelo familiar. \nMódulo 9 | Odontología Forense. Docente: Carla Arias.\nClase 1 (asincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Cadáveres carbonizados/quemados. Importancia de la odontología.\nClase 3 (asincrónica): Desastres en masa y la participación de la odontología forense. \nMódulo 10 | Radiología Forense. Docente: Victoria Merlone.\nClase 1 (sincrónica): Presentación de la materia.\nClase 2 (asincrónica): Uso de imágenes en autopsia.\nClase 3 (asincrónica): Identificación humana mediante el uso de radiografía.\nClase 4 (asincrónica): Análisis de fracturas y lesiones óseas. Radiología en trauma\, balística y cadáveres carbonizados. \nPráctica final presencial. Staff docente\nClase 1 (asincrónica): IPM (data de muerte).\nClase 2 (sincrónica): Gestión de cadáveres en morgue.\nClase 3 (sincrónica): Bioseguridad. \nTrabajo práctico integrador.
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SUMMARY:Práctica Forense en Morgue\, Evisceración y Conservación
DESCRIPTION:Inicio: 2 de octubre de 2026\nDuración: 4 meses.\nDías y horario: Viernes | 18 a 21 h\nModalidad: Clases teóricas virtuales sincrónicas | Jornadas prácticas presenciales hands-on.\nOrganizan: Escuela de Posgrado y Formación Continua de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad.\nDirección académica: Dr. Javier Grubisa\nCo-Directora: Téc. Mariela M. Sempé.\nDirigido a: Personal de Salud\, Fuerzas Armadas y de Fuerzas de Seguridad (nacionales y provinciales y municipales). Personal técnico y/o profesional del sector funerario y a toda persona interesada en adquirir conocimientos especializados en el ámbito forense y mortuorio.\nRequisito: Entrevista previa. \nActividad arancelada. Se entrega certificado de asistencia. \n  \n\nInscribirme\n\nLa transición del plano teórico al entorno operativo de la morgue es indispensable para consolidar las competencias críticas en el ámbito forense. \nEsta segunda parte\, eminentemente práctica\, está diseñada para que el alumno adquiera la destreza manual y la precisión técnica que exigen la evisceración\, la sutura y la correcta preservación de la evidencia en el quirófano forense. \nEl entrenamiento en simulaciones y prácticas presenciales garantiza que el futuro profesional actúe con la seguridad\, celeridad y el respeto ético necesarios en el terreno real. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu \nPrograma: \nMateria: Administración de morgue prácticas presenciales (presencial) – Mariela Sempe\nClase 1: Introducción a las prácticas de administración interna. Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 2: Registro físico de cadáveres y documentación forense. Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 3: Protocolos de bioseguridad aplicados en el ingreso. Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 4: Gestión de insumos y materiales de morgue. Actividad: Evaluación práctica de desempeño en entorno real.\nLugar: Hospital Dr. Cosme Argerich \nTaller: Evisceración práctica (presencial) – Gustavo Fabre | Javier Grubisa\nClase 1: Técnicas de apertura de cavidades (craneal y toracoabdominal). Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 2: Extracción de bloques orgánicos y evisceración sistemática. Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 3: Examen macroscópico de órganos in situ. Actividad: Práctica hospitalaria\nClase 4: Toma de muestras biológicas y remisión a laboratorio. Actividad: Trabajo práctico sobre confección de actas de evisceración.\nLugar: Universidad Maimonides \nSeminario: Quirófano forense: cadena de custodia y manejo de evidencia – Liliana Di Matteo\nClase 1 (asincrónica): Del lugar del hecho a la morgue: cadena de custodia. Concepto de quirófano forense: principio de no alteración del cuerpo y la escena.\nLectura de material: casos e imágenes. Actividad: Cuestionario/ trabajo práctico.\nClase 2 (asincrónica): Manejo y conservación diferencial de muestras según el material: histología\, toxicología\, microbiología\, genética y humor vítreo.\nLectura de material: casos e imágenes. Actividad: Cuestionario/ trabajo práctico\nClase 3 (asincrónica): Manejo de la evidencia asociada: Ropa\, sangre\, balística y manos/ uñas. Asepsia entre muestras.\nLectura de material: casos e imágenes. Actividad: Cuestionario/ trabajo práctico.\nClase 4 (sincrónica): Evaluación integradora: resolución de un caso forense completo simulado. Examen opción múltiple. \nVirtopsia (virtual asincrónica y presencial) – Victoria Merlone\nClase 1 (asincrónica): Introducción al uso de imágenes en la morgue (Virtopsia).\nLectura de material: con casos e imágenes. Actividad: Cuestionario/ trabajo práctico.\nClase 2 (asincrónica): Radiología convencional aplicada a muertes violentas y proyectiles.\nLectura de material: con casos e imágenes. Actividad: Cuestionario/ trabajo práctico.\nClase 3 (presencial): Simulación virtual de hallazgos óseos y fracturas.\nActividad: Simulación práctica\nClase 4 (asincrónica): Identificación humana mediante cotejo radiológico.\nLectura de material: con casos e imágenes. Actividad: Examen de opción múltiple.\nLugar: Universidad Maimonides \nTaller de sutura cadavérica forense (virtual asincrónica y presencial) – Liliana Di Matteo\nClase 1 (asincrónica): fundamentos del cierre post-mortem. Diferencia con sutura quirúrgica. Preparación.\nLectura de material: PowerPoint y videos de técnicas. Actividad: Cuestionario.\nClase 2 (asincrónica): Técnicas de suturas. Punto continuo de béisbol\, invaginado de hermeticidad\, sutura intradérmica oculta\, jareta y cierre de cuero cabelludo.\nLectura de material: PowerPoint y videos de técnicas. Actividad: Análisis y resolución de casos.\nClase 3 (asincrónica): Reconstrucción y casos especiales: restricción del entorno (cuerpo en descomposición\, riesgo infeccioso). Cierre de cuerpo donante.\nLectura de material: PowerPoint y videos de técnicas. Actividad: Cuestionario\nClase 4 (presencial): Evaluación integradora: estación práctica evaluada (tipo OSCE) de cierre y reconstrucción de un caso completo.Lugar: Universidad Maimonides \nTaller de necropapiloscopia (virtual asincrónica y presencial) – Mariela Sempe\nClase 1 (asincrónica): Fundamentos de la necropapiloscopia forense. Actividad: Cuestionario/trabajo práctico\nClase 2 (asincrónica): Tratamiento de pulpejos en cadáveres recientes.\nClase 3 (asincrónica): Técnicas de reactivación en cadáveres en estado de descomposición.\nClase 4 (presencial): Toma de impresiones digitales complejas (fichado). Actividad: Taller integrador Lectura: Tratado de Papiloscopía y protocolos de identificación.Lugar: Hospital Dr. Cosme Argerich \nPelmatoscopia (virtual asincrónica y presencial) – Mariela Sempe\nClase 1 (asincrónica): Introducción a la Pelmatoscopia (morfología plantar). Actividad: cuestionario digital.\nClase 2 (asincrónica): Límites\, regiones y puntos característicos del pelmatograma. Actividad: Análisis de casos.\nClase 3 (presencial): Identificación de recién nacidos y su aplicación pericial. Actividad: Práctica hospitalaria.\nLectura: Tratado de Papiloscopía y protocolos de identificación. \nPalametoscopia (virtual asincrónica y presencial) – Mariela Sempe\nClase 1 (asincrónica): Fundamentos del estudio de las crestas papilares de las palmas. Actividad: cuestionario de seguimiento.\nClase 2 (Asincrónica): Configuración de las regiones de la mano (tenar\, hipotenar y superior).\nClase 3 (Presencial): Cotejo e identificación palametoscópica en la práctica morguera. Actividad: Práctica hospitalaria\nLectura: Guías técnicas de Antropometría y Papiloscopía.\nLugar: Hospital Dr. Cosme Argerich \nPsicología forense aplicada al autocuidado del perito (virtual) – Marina Fernández \nClase 1 (asincrónica): Factores de riesgo psicosocial en el ámbito forense.\nClase 2 (sincrónica): Síndrome de Burnout y desgaste por empatía. Actividad: Taller participativo y cuestionario de autoevaluación \nSociología de la muerte y el duelo (virtual asincrónica) – Mariela Sempe\nClase 1 (asincrónica): La muerte como hecho social y cultural.\nLectura: Papers y textos sociológicos vinculados al contenido. Actividad: Foro de debate y análisis crítico de casos.\nClase 2 (asincrónica): Rituales funerarios\, evolución histórica y tabúes contemporáneos.\nLectura: Papers y textos sociológicos vinculados al contenido. Actividad: Foro de debate y análisis crítico de casos. \nBalística (virtual) – Javier Grubisa\nClase 1 (asincrónica): Conceptos generales de Balística Efectos / Forense.\nClase 2 (sincrónica): Estudio de heridas por arma de fuego en el cuerpo humano.\nLectura: Bibliografía específica Actividad: Tiro Federal Argentino La Plata\, Polígono de Berisso \nSeminario: Patología forense (virtual asincrónica) – Natalia Castelletti \nClase 1: Anatomía patológica\, claves para el diagnóstico forense: Principios fundamentales de la anatomía patológica aplicados a la medicina legal. Cronotanatodiagnóstico macroscópico.\nLectura de material: PowerPoint y bibliografía de la unidad. Actividad: Cuestionarios de seguimiento\nClase 2 : Diagnósticos de autopsias por histopatología: Toma de muestras tisulares y procesamiento histológico forense. Diferenciación microscópica entre lesiones vitales y artefactos post-mortem.\nLectura de material: PowerPoint y bibliografía de la unidad. Actividad: Cuestionarios de seguimiento \nExamen final – Staff Docente\nInstancia Evaluativa: Examen integrador final teórico-práctico de la diplomatura.
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SUMMARY:La Ronda Plateada
DESCRIPTION:Día y horario: 4 encuentros (6 y 20 de octubre; 3 y 17 de noviembre 2026) | 10 a 12 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Carrera de Lic. en Gerontología y GCBA.\nDirigido a: Personas mayores a partir de los 55 años\, residentes de CABA y Provincia de Buenos Aires. \nLa Ronda Plateada es un espacio de encuentro destinado a personas mayores para conversar\, compartir experiencias y generar nuevos vínculos a partir de temas que atraviesan la vida. \nEl Proyecto busca generar un espacio periódico de encuentro que promueva la participación activa\, el intercambio de experiencias\, la construcción de comunidad y el fortalecimiento de los vínculos entre personas mayores. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Desafío a la Memoria - Nivel Avanzado
DESCRIPTION:Desafío a la Memoria: Taller de Scrabble en Umai – Nivel Avanzado \nDías y horarios: Martes 13 y 20 de octubre; Martes 3\, 10\, 17 y 24 de noviembre 2026 (6 encuentros) | 16 a 18 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Carrera de Lic. en Gerontología.\nDirigido a: Adultos mayores de 60 años\, con movilidad funcional independiente\, que hayan realizado el Nivel inicial. \nActividad arancelada. \n\nInscribirme\n\nSe trata de un taller de estimulación y entrenamiento cognitivo destinado a personas mayores\, que utiliza el Scrabble como herramienta lúdica para potenciar las funciones ejecutivas del cerebro. \nMás que un deporte mental\, el Scrabble es\, ante todo\, un juego. Su práctica regular contribuye a mantener la flexibilidad cognitiva al estimular habilidades como la memoria\, la atención\, el lenguaje\, el razonamiento y la planificación. Asimismo\, favorece la resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento crítico. \nA lo largo de los seis encuentros\, se propondrán diversas actividades basadas en el juego\, diseñadas específicamente para ejercitar estas funciones de manera dinámica\, participativa y progresiva. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Audio + IA Lab: Transforma tus Ideas en Música\, Podcasts y Diseño Sonoro
DESCRIPTION:Días y horario: 16\, 23 y 30 de octubre y 6 de noviembre 2026 | 4 encuentros | 18 a 20 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nDocente: Lic. Daniel Gerold. Músico\, productor y educador con más de 20 años de trayectoria en la enseñanza artística\, la instrucción instrumental (guitarra y bajo) y la producción sonora.\nDirigido a: Creadores de contenido\, streamers y podcasters. Músicos entusiastas que quieran empezar a producir y cualquier persona interesada en explorar las herramientas de IA aplicadas al arte y la comunicación.\nRequisitos de inscripción: No se requieren conocimientos previos de música\, producción ni informática avanzada. \nActividad arancelada. \n\nInscribirme\n\nDescubrí el futuro del sonido en Audio + IA Lab: un espacio donde la inteligencia artificial transforma la producción musical\, el diseño sonoro y la creatividad.\nUnite para explorar\, experimentar y liderar la nueva era del sonido. \nContenidos:\n– Captura de audio (voz e instrumentos) utilizando smartphones y notebooks.\n– Flujos de trabajo de edición\, mezcla y restauración digital de audio mediante software multiplataforma y de acceso libre.\n– Técnicas de prompt engineering acústico para co-crear junto a modelos de Inteligencia Artificial. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Curso AAOC
DESCRIPTION:Día y horario: Inicio lunes 26 de octubre 2026 | A Confirmar\nModalidad: Híbrida\nOrganizan: Escuela de Posgrado de Ciencias de la Salud y Asociación Argentina de Oncología Clínica\n(AAOC)\,\nDirector: Dr. Diego Kaen\nDirigido a: Médicos que se encuentren realizando formación y actividad asistencial en Oncología Clínica mediante residencia\, concurrencia\, beca de perfeccionamiento o modalidad formativa equivalente. \nActividad no arancelada.  \n\nInscribirme\n\nRequisitos de ingreso \n\nTítulo de Médico con matrícula profesional vigente\nFormación asistencial en curso. Dicha formación debe desarrollarse en un Servicio de Oncología Clínica o institución reconocida por la Asociación Argentina de Oncología Clínica (AAOC)\, que permita acreditar la actividad asistencial práctica requerida por el programa. La duración de la formación teórico-práctica asistencial deberán desarrollarse en forma conjunta y articulada durante un período mínimo de tres (3) años. La formación práctica deberá ser debidamente acreditada por la institución formadora. El cumplimiento de la formación teórica\, por sí solo\, no reemplaza ni exime del cumplimiento de la formación práctica asistencial requerida por el programa.\n\nDocumentación para la inscripción \n\nCertificación de la formación. Presentar certificación de la institución formadora\, firmada por el Jefe de Servicio\, Director de Residencia o responsable de la formación\, donde conste la modalidad formativa que se encuentra realizando.\nCurriculum Vitae abreviado y documentación respaldatoria requerida .\n\nEl curso aborda una propuesta integral que abarca desde las bases biológicas y moleculares del cáncer hasta la clínica oncológica\, la medicina de precisión\, el abordaje multidisciplinario y la investigación\, articulando la formación académica con la práctica que desarrollan diariamente en sus residencias. \n\nPrograma\n\nMás información: inscripcionesepg@maimonides.edu
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SUMMARY:Ventilación Mecánica y Terapias Inhalatorias en pequeños animales
DESCRIPTION:Fechas y horarios: 28\, 29 y 30 de octubre de 2026 | 9 a 17 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775 – CABA).\nOrganizan: Centro de Ciencias Veterinarias (CCV) | Escuela de Posgrado y Formación Continua de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Maimónides.\nDirección académica: Vet. Mg. Sergio Ferraris\, director del CCV de UMAI.\nDocentes: Vet. Mgt. Sergio Ferraris y Lic. Magdalena Veronesi.\nDirigido a: Veterinarios que se desempeñan en áreas de cuidados críticos. \nActividad arancelada. Se entrega certificado de asistencia. \n\nInscribirme\n\nCon un enfoque intensivo\, el curso tiene como objetivo formar profesionales veterinarios en las competencias técnicas de ventilación asistida y los cuidados relacionados\, así como en su monitoreo y cuidado durante la hospitalización\, brindando los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para tal fin. \nPlan de estudios \nDía 1: Fundamentos y Fisiología Respiratoria\nMódulo 1: Fisiología respiratoria aplicada al paciente crítico ¿por qué y cuándo ventilar?\nMódulo 2: Mecánica respiratoria básica | Presión\, Volumen\, Flujo y Resistencia.\nMódulo 3: Fundamentos de funcionamiento de los ventiladores.\nMódulo 4: Principales modos ventilatorios.\nMódulo 5: Interfaces y Vía Aérea Artificial | Tipos de tubos\, manejo de cuffs\, fijación y cuidados básicos.\nMódulo 6: Introducción a la Aerosolterapia | Principios básicos de deposición pulmonar en animales. \nDía 2: Técnica de Ventilación Mecánica\nMódulo 5: Modos ventilatorios fundamentales | Ventilación Controlada por Volumen (VCV) vs. Controlada por Presión (PCV).\nMódulo 6: Ajuste de parámetros iniciales | Frecuencia\, Volumen Corriente\, Relación I:E y PEEP (Presión Positiva al Final de la Espiración).\nMódulo 7: Monitoreo del paciente ventilado | Interpretación de alarmas y parámetros hemodinámicos básicos.\nMódulo 8: Protocolos iniciales para las principales afecciones respiratorias. \nDía 3: Terapéutica Inhalatoria y Estrategias Avanzadas\nMódulo 9: Aerosolterapia en clínica menor | Uso de cámaras espaciadoras (AeroKat/AeroDawg)\, nebulizaciones y tipos de fármacos inhalados.\nMódulo 10: Complicaciones frecuentes y prevención | Prevención de neumonía asociada a la ventilación (NAV) y daño pulmonar inducido por el ventilador.\nMódulo 11: Protocolo de Weaning y extubación | Criterios de éxito y prueba de respiración espontánea.\nMódulo 12: Debate final | Resolución de casos clínicos complejos y ética en el paciente crítico. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Música por el Ambiente
DESCRIPTION:Un recorrido por canciones de nuestro repertorio nacional relacionadas con la naturaleza. \nArtistas invitados: La Bruja Salguero\, Flor Bobadilla Oliva\, Tomás Lipán\, Marcelo Dellamea.\nDía y horario: Miércoles 28 de octubre a las 18 h\nModalidad: Presencial. Aula Magna – 1er.piso. (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Fundación Azara y Damián Lemes \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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SUMMARY:Cuidados y Apoyos 2026. Formar para cuidar\, cuidar para transformar
DESCRIPTION:Día y horario: Jueves 29 de octubre 2026 | 9 a 18 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganiza: Carrera Lic. en Gerontología.\nDirigido a: Organizaciones e instituciones que funcionen como Unidades Formadoras\, asistentes gerontológicos\, estudiantes de la Lic. en Gerontología y Geriatría e interesados en la formación gerontológica. \nActividad no arancelada. \nEl Precongreso de Cuidados y Apoyos 2026 se propone como un espacio de encuentro\, intercambio y reflexión acerca de los desafíos actuales de la formación gerontológica y de las prácticas de cuidado de las personas mayores. Bajo el lema “Formar para cuidar\, cuidar para transformar”\, la propuesta busca superar un formato exclusivamente expositivo\, promoviendo el intercambio entre experiencias\, la formulación de preguntas y la construcción colectiva de nuevas perspectivas sobre la formación y el cuidado. \nEl Precongreso plantea pensar la formación y el cuidado como dimensiones estrechamente vinculadas. Las unidades formadoras adquieren un papel central no solo en la preparación de quienes desarrollarán tareas de cuidado\, sino también en la construcción de nuevos escenarios de aprendizaje\, participación\, acompañamiento y producción de conocimiento. De este modo\, formar para cuidar implica también generar condiciones para revisar y transformar las prácticas\, reconociendo la diversidad de trayectorias\, necesidades\, capacidades y formas de participación de las personas mayores. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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LOCATION:Jornada
CATEGORIES:Actividades de Extensión,Facultad de Ciencias de la Salud
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SUMMARY:Libro “CASH IS THE NEW KING”
DESCRIPTION:Día y horario: Jueves 29 de octubre 2026 | 19 a 20:30 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganiza: Oscar Alfredo Culari.\nDirigido a: Público general interesado en educación financiera y gestión del dinero; estudiantes universitarios y terciarios; jóvenes profesionales; profesionales de distintas disciplinas; empresarios y emprendedores; inversores; docentes y graduados; y personas interesadas en adquirir herramientas para mejorar la toma de decisiones financieras y la planificación patrimonial. \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nLa Universidad Maimónides será sede de la presentación de “CASH IS THE NEW KING – Lo que los ricos no les enseñan a sus hijos acerca del dinero”\, primer libro de Oscar Culari\, abogado\, especialista en finanzas y asesor de inversiones. \nLa actividad se desarrollará en formato panel y contará con la participación del autor\, cuatro destacados especialistas del ámbito académico y un moderador. El encuentro propone un espacio de reflexión y diálogo sobre educación financiera\, ahorro\, inversión\, planificación patrimonial y toma de decisiones económicas\, abordando el vínculo entre el dinero\, los hábitos y las decisiones de largo plazo. La actividad será presencial\, gratuita y abierta al público. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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LOCATION:Presentación de Libro
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SUMMARY:Establecimientos geriátricos. Nutrición\, administración\, gestión de la calidad
DESCRIPTION:Día y horario: Viernes 30 de octubre 2026 | 18 a 20 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganiza: Lic. en Gerontología.\nDirigido a: Gerontólogo/as\, nutricionistas\, profesionales vinculados al campo gerontológico\, dueños y gerenciadores de establecimientos geriátricos. \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nPresentación del libro sobre nutrición\, gestión y calidad en establecimientos geriátricos\, con una mirada integral sobre los desafíos actuales de las instituciones que brindan atención a personas mayores. La actividad abordará herramientas para la gestión de la calidad\, el trabajo interdisciplinario y la evaluación de las necesidades nutricionales\, destacando su impacto en la calidad de los servicios y en el bienestar de las personas mayores. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
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LOCATION:Presentación de Libro
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SUMMARY:8va Caminata 3K “Por Una Vida Libre de ACV”
DESCRIPTION:Día y horario: Sábado 31 de octubre 2026 | 10 a 13 h\nModalidad: Presencial (Hidalgo 775\, CABA).\nOrganizan: Carrera de Medicina\, Sociedad Neurológica Argentina y Asociación Argentina Por Una Vida Libre de ACV.\nDirigido a: público en general. \nActividad no arancelada. \n\nInscribirme\n\nLa actividad es organizada por la Asociación Argentina Por Una Vida Libre de ACV junto con el Grupo de Enfermedades Cerebrovasculares de la Sociedad Neurológica Argentina\, en el marco del Mes Mundial del ACV. \nLa caminata busca concientizar sobre la prevención del accidente cerebrovascular\, el reconocimiento de sus síntomas y la importancia de recibir atención médica oportuna. Contar con el respaldo de su institución contribuiría a fortalecer la difusión de estos mensajes entre la comunidad. \nMás información: cursosyactividades@maimonides.edu
URL:https://www.maimonides.edu/evento/8va-caminata-3k-por-una-vida-libre-de-acv/
LOCATION:Actividad Deportiva
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