Universidad Maimónides

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Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Empresariales
Carreras de Posgrado

Psicogerontología

Título Final: Maestría en Psicogerontología
Duración: 2 años y 6 meses
Modalidad: Presencial
Directora: Dra. Graciela Zarebski

  • Estamos frente a una situación inédita en el mundo: el aumento en el número y porcentaje de los adultos mayores. La prospectiva demográfica nos indica que esto seguirá aceleradamente, por lo menos en los próximos 25 años. Se generan, con ello, nuevas situaciones sociales. Nuevos desafíos que, si los superamos, nos servirán para crecer. Todo esto nos exige investigaciones en el campo gerontológico en todas las áreas, tanto la biológica como la psicológica, la social y la ecológica. Para poder realizarlas, necesitamos formar recursos humanos de alto nivel que sepan reconocer las características específicas que van apareciendo en el proceso de envejecimiento, que sepan descubrir las nuevas relaciones y vínculos familiares y sociales que ello implica, que entiendan el impacto en el aspecto social, laboral, sanitario, económico.
    Son recomendaciones de la última Asamblea Mundial del Envejecimiento (Madrid, 2002) formar recursos humanos que estén en condiciones de proponer nuevas herramientas que permitan resolver estas cuestiones, para lo cual es necesario promover investigaciones con profesionales capacitados y programas que implementen mejoras a los problemas detectados. En esta Universidad hemos ido avanzando en la Escuela de Gerontología en la formación de posgrado, contando actualmente con egresados de la Carrera de Especialización en Psicogerontología que están motivados y en condiciones de formarse como investigadores.
    Esta maestría propone dar los conocimientos que lo permitan en lo atinente a la salud mental en el envejecimiento, desde una concepción interdisciplinaria y con un enfoque amplio que brinde un panorama de los desarrollos teóricos referentes al envejecimiento normal y patológico desde las distintas corrientes de la psicogerontología a nivel mundial y los avances en investigación y en programas académicos.


    PERFIL OBTENIDO

    El Magister en Psicogerontología es un profesional que debe:
    Poseer conocimientos sobre los fundamentos biopsicosociales de la especialidad.
    Poseer conocimientos sobre las características normales y patológicas del área de su incumbencia.
    Valorizar la importancia de la interdisciplinariedad en el trabajo gerontológico.
    Participar en la planificación de programas y la elaboración de proyectos de docencia e investigación.


    METODOLOGÍA

    Se cursa un teórico quincenal acompañado por un encuentro con la coordinación de la carrera y una clase práctica semanal en diversas instituciones gerontológicas. 
    Junto con el segundo año de la cursada teórico-práctica básica, o al finalizar el mismo, se cursa Metodología de la Investigación y Taller de Tesis.

    Sedes seleccionadas para la realización de prácticas:
    Hosp. Durand. Unidad de Geriatría. 
    Hosp. Pirovano 
    Hosp. Rivadavia (Hosp. de Día para Trastornos Cognitivos)
    Área comunitaria Univers. Maimónides 
    Centros de Día, Subsec. T. Edad, Gob. Ciudad de Bs. As. 
    Residencias de Ancianos Privados.
    Programas pre-jubilatorios del Gob. Ciudad de Bs. As.
    Clubes T. Edad AMIA, etc.


    REQUISITOS

    Profesionales con Título de Grado Universitario. Se deberá solicitar una entrevista previa con la Directora de la Carrera, completar la solicitud de admisión y presentar la documentación correspondiente.


  • PRIMER AÑO


    Envejecimiento Normal y Patológico I
    Docentes:
    G. Zarebski
    G. Beascoechea
    G. Montero

    Abordajes Preventivos Comunitarios y Grupales
    Docentes:
    A. Marconi
    P. Bronstein
    N. Fioravanti.

    Tiempo Libre Y Recreación I
    Docentes:
    S. Fajn
    M. Groisman
    M. Risiga
    R. Rur

    Psicopatología y Psicoterapia Individual I
    Docentes:
    G. Zarebski
    A. Kabanchik

    Abordajes Psiquiátricos y Psicofármacos I
    Docentes:
    A. Kabanchik
    M. Monczor
    M. Risiga

    Seminario: Dinámica Grupal y Familiar en el Envejecimiento I
    C. de Grado
    G. Zarebski
    C. Garcia Pintos

    El sujeto, las instituciones y las redes comunitarias I
    Docentes:
    G. Zarebski
    M.Parreira
    M. Róvere
    S. Kanje

    Seminarios I:

    Músicoterapia
    Docentes:
    P. Cabrera

    Violencia Familiar y Urbana. Problemas Legales
    Docentes:
    L. Bottini

    Sobre la muerte y la tarea de morir.
    Docente:
    E. D´Urbano


    SEGUNDO AÑO

    Envejecimiento Normal y Patológico II
    Docentes:
    G. Zarebski
    M. Bottinelli

    Tiempo Libre y Recreación II
    Docentes:
    S. Fajn

    Psicopatología y Psicoterapia Individual II
    G. Williams
    M. Martínez
    A. Kabanchik

    Abordajes Psiquiátricos y Psicofármacos II
    Docentes:
    A. Kabanchik
    M. Risiga
    M. Monczor

    El sujeto, las instituciones y las redes comunitarias II
    Docentes:
    S. Kanje
    M. Parreira
    A. González

    Seminarios II:
    •Aportes de la Psicopedagogía a la Psicogerontología
    Docente:
    J. Yuni

    Enfoque psico-neuro-inmuno-endocrinológico del envejecer.
    R. Zukerfeld
    M. Tozzola

    Seminario: Dinámica Grupal y Familiar en el Envejecimiento II
    Docentes:
    S. Sofovich
    C. de Grado

    Metodología y Métodos de Investigación I
    Docentes:
    A. Marconi

    Metodología y Métodos de Investigación II
    Docente:
    A. Marconi

    Taller De Tesis
    Docente:
    A. Marconi

  • Carga horaria Total: 794 (410 teóricas y 384 prácticas) más 160 horas destinadas a tutorías y actividades de investigación

    Horario: quincenal: Sábado 9 a 13 y 14 a 17 hs.

    Comienzo primer año: 12 de marzo del 2016

    Finalización: 17 de diciembre del 2016

  • Acuerdo: Protocolo de Intenciones
    Entidad: Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil)
    Duración: indefinida
    Objetivos: Investigación y publicaciones científicas, seminarios intercambio de material bibliográfico, profesores y participación en el diseño de la Carrera de Gerontología.

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